Las características de la formación on-line hacen necesaria una planificación del aprendizaje a priori con el fin de que el alumno pueda organizar su estudio de manera adecuada y eficaz.

Es por ello, que para cada módulo que componen un curso de formación superior el alumno dispone desde el primer momento de un plan docente del mismo.

El plan docente es el documento que orientará el trabajo a desarrollar en el marco temporal definido para el módulo.

Así pues, el plan docente incorpora las competencias que se pretenden alcanzar, los objetivos que las promueven, los contenidos sobre los cuales se trabajará, así como el tipo de actividades a realizar.

En este marco, un elemento clave para el desarrollo del aprendizaje es la evaluación continua.

La evaluacion continua consiste en un conjunto de ejercicios, casos prácticos y actividades propuestas por los profesores distribuidos a lo largo del curso que persiguen un doble objetivo, por un lado, dar cuenta del progreso del estudiante y, por otro, obtener la información adecuada

para adoptar las medidas necesarias para conseguir los objetivos propuestos.

Esta evaluación continua asegura un trabajo progresivo por parte del alumno, motivandolo a partir de los resultados y comentarios del profesor y contribuyendo al aprovechamiento del curso y su superación.