Modelo pedagógico

Para facilitar la formación continua de los profesionales, IFC ha diseñado un modelo pedagógico que, aplicando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), permite a los estudiantes desarrollar de manera flexible y eficaz su aprendizaje.

Este modelo se caracteriza por situar al estudiante en el centro de un conjunto de diferentes elementos que se ponen a su disposición de manera interrelacionada, con el objetivo de proporcionarle recursos necesarios para compatibilizar su vida laboral y familiar, y mejorar sus competencias:

• Un consultor de la asignatura, experto que guiará en el estudio de los materiales didácticos, y dará apoyo a este proceso de aprendizaje.

• Un tutor, quien orientará y hará un seguimiento de la actividad docente en las aulas y asesorará a los alumnos en el estudio online.

• Los materiales didácticos, elaborados por expertos en el uso del software que es objeto de estudio, además de otros recursos docentes complementarios.

El método de estudio de los materiales en soporte cd-rom se caracteriza por no dar nada por sabido, guiando cuidadosamente al usuario desde los primeros pasos hasta el dominio del software que se está estudiando. Una secuencia de animaciones interactivas acompañará al estudiante en la comprensión de las lecciones y la realización de ejercicios prácticos.

• La evaluación continua, que promoverá el estudio continuado y garantizará el aprovechamiento del curso.

• El Campus virtual y concretamente el Aula virtual, que proporcionará el entorno de aprendizaje necesario gracias a la posibilidad de comunicarse con compañeros y profesores, descargar materiales complementarios, etc.

Además, el estudiante contará con diferentes servicios de apoyo de IFC como los de Secretaría académica, Coordinación académica y Asistencia técnica.

El modelo pedagógico de IFC contribuye a optimizar el tiempo y el esfuerzo del alumno, que tiene un rol más activo y participativo durante todo el proceso formativo al poder administrar él mismo su ritmo de estudio dentro de un calendario establecido.